阿亮新學期綠教育課程全部內容
因應疫情調整如下
#網頁易讀版請看留言
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#報名連結請看留言
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#A綠生活(3年級~80歲)
設計主軸：
以生活常識DIY為主，藉以訓練孩子耐力、忍錯、觀察、思考、專注力
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費用：每8堂課繳費一次
(課程預計16堂，寒暑假不上課，可看錄影)
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方式：分兩班上課，一班為全學期皆為線上課程，另一班則以3~4人輪流到班為主(到班者需有強烈實體課程需求)，材料皆以郵寄，送至各位手中(家中有的就不會列入材料清單)
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課程內容：醫藥包、指南針用法、哨子製作、紫雲膏、電池測量、乳液製作、泡菜製作、磨寶石
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#B綠科學(4年級~80歲)
設計主軸：
以工具使用與科學理論為設計DIY主軸，藉以培養孩子偵錯、修正、長時間專注力與忍受碎碎念的耐力
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費用：每8堂課繳費一次
(課程預計16堂，寒暑假不上課，可看錄影)
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方式：同綠生活
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課程內容： 消毒液配置、設置殺菌箱、種食蟲、兩輪車 、畫直線、疊液體、時鐘線、萬金油(強力)
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#C綠自然(5年級~80歲)
設計主軸：
從科學歷史出發，依照人類發展的過程自然而然的學習基礎科學，上課依序為物理(20~25堂)，化學(7~9堂)，地科(7~9堂)。課程以理解為目標，課程無講義、功課、練習、考試，類似半互動性演講模式，以輕鬆但專注的大腦來上課(不要問了，課程內容包含且超過國中自然範圍)
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費用：每10堂課繳費一次
(課程預計40~45堂，寒暑假不停課，可看錄影)
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方式：同綠生活，但材料部份，大多是教具而非DIY，每單元會有一教具作為輔助
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教具內容：(前10單元)
雙凸望遠鏡、牛頓擺、震動馬達、爆炸杯、紫外光燈、凹凸面鏡、合色棱镜、香氛蠟燭
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#D綠世界(5年級~80歲，需有基礎化學能力)
設計主軸：
以演化為課程主軸、從能量獲得的分子模型、遺傳訊息的表現過程與意義，至生態的展現模式。(不要問了，包含大部分的國、高中生物內容)
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費用：每10堂課繳費一次
(課程預計25堂，寒暑假不停課，可看錄影)
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方式：此課程人數以往都不多，因此視情況開放實體課程
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內容：課程演示內容，部分為活體，部分可家中自行處理，因此需視時間寄出材料
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#E綠終極(6~8年級)
課程主軸：
這是跟著阿亮一段時間的學生，以自學生為主，有精熟國中自然的需求，因此只好開這一堂課，作為阿亮對這些學生學習自然，負責任的態度
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費用：群組內討論，預計為期2年
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對象：阿亮學生(自學生)
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方式：實體上課(人數少)，精熟國中自然科，若進度超前，排出遊行程。
測量學講義 在 [心得] 99高考測量製圖上榜心得(下) 各科心得、書單 的推薦與評價
【成績】
國文：62 (48/14)
法學知識與英文：48
大地測量(包含測量平差法)：72
地理資訊系統：47
土地法：47
測量學：88
航空測量學與遙感探測：63
地圖學：74
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總成績：63.13 #2
【各科心得】
▲國文：共同科目我一開始就不打算花太多時間準備，畢竟比例佔太低，
覺得拿到50分以上就可以。因為本身作文不太好，
所以我每天早上會邊吃早餐邊看一篇社論，熟悉一篇文章起承轉合怎麼寫，
看社論也可以讓作文比較掰得出東西，考試時我作文寫了近4面。
另外考前一兩天有背一下公文格式(現在只記得「發發速密附」)。
▲法學知識與英文：這科完全沒準備，就拿著實力和常識考....考完只覺得英文好難!
▲大地測量：這科其實比較死，就是理解→畫圖→背起來。
重點很明確，各種坐標系統的定義與轉換(eq.大地坐標系統、地心地固坐標系統)、
WGS84&TWD97&TWD67的定義比較和轉換方法、
子午圈半徑&卯有圈半徑的定義與推導(最近很愛考)、
各種地圖投影的投影方式與變形規律、
geoid&ellipsoid&quasi-geoid&telluroid的意義與關連性、
各種高程系統定義和關連性和改正(eq.正高、正常高)(一定要會畫圖!)、
精密水準測量改正、重力測量相關(eq.重力異常、重力歸算、
大地起伏&垂線偏差的求法)、電子測距原理與改正、
GPS衛星測量相關(eq.GPS原理、各種定位方法、RTK GPS、DGPS、
e-GPS、GPS各種定位誤差及其改正)，GPS幾乎是每年必考，一定要背。
▲測量平差法：這科大學的時候老師上的都聽不懂，曾經以為它很難是天才才會的東西，
不過上了唐城老師的平差課後，頓時豁然開朗，
只要會一些基礎的統計學、矩陣、微分，平差其實不難。
大重點大概只有誤差傳播定律、直接觀測平差、間接觀測平差、條件觀測平差，
最好自己推導過一次，然後多做題目熟練各種題型。
很幸運的今年只考了誤差傳播相關的題目。
唐老師常說平差投資報酬率很高，真的，初學者真心推薦去上他的課，
而且講義內容很豐富，後面還附有老師自己解的歷年考古題詳解。
▲地理資訊系統：這科範圍很難捉摸又會考新的資訊技術，
我是先念大學上過的GIS和空間資料庫講義，接著開始解考古題，遇到不會的再查。
考題有時較新(eq.SOA、WebService、3DGIS、OpenGIS、Metadata)，
有時很理論(eq. 網格&向量資料模型、資料結構、TIN、DTM&DEM、空間資料內插法)、
有時又很應用(eq.空間資料處理、圖解地圖數化、GIS如何應用於救災)。
今年考題的前三題，考古題其實都有類似的，自以為寫蠻順的，
這個分數我也不知道怎麼會這樣...。
最後一題的CostGrid，考完在若水堂翻到一本武漢大學編的地理資訊系統裡面有寫到，
有興趣的人可以去翻翻看。
▲土地法：對於理工科學生而言，這科真的很難背，
所以我只利用睡前翻閱「土地法規」有個概念和印象就好，
這樣翻還可以順便幫著睡眠。然後考前一個月開始背上課拿到的考前猜題40題、
抄寫大家說很重要的土地法34條和46條增加記憶(不幸的是今年都沒考到)。
答題的時候只能憑印象去擠答案出來，寫完覺得死定了可能只拿的到2.30吧，
結果成績卻意外讓人滿意。
▲測量學：這科聽名字就知道非常廣，其他五科專業科目的東西常常會考進來(eq.GPS)，
施永富老師的那本測量學看熟就對了，不過這本蠻多的，
我第二遍複習就開始看林宏麟老師的測量學...。
這次出題老師非常佛心，連改考卷也改很鬆，看分數就知道了。
▲航空測量學與遙感探測：這科近年來感覺已經從理論漸漸偏向實務。
第一輪我是看測量協會的講義，薄薄的整本看完有看沒有懂。
於是第二輪我開始看何維信那本，這本資訊較舊不過圖很詳細清楚，
所以我只抓一些重點章節出來看。接著去上完嘉藥開的課，
就終於有把整個航測的理論連貫起來，之後再複習輕鬆很多，因
為重點真的不多，基本的正射&透視投影特性、視差、基線航高比、
內外方位元素、核幾何，超重要的共線式進而推得的外方位參數各種求解方法
(eq.後方交會法、空三平差)、正射糾正..等。還有DTM&DEM製作流程、
數值影像處理(eq.影像匹配)、考古題常出現的千分之一數值航測地形圖作業流程
及其精度品質評估(國土測繪中心網頁可查到詳細資訊)。
遙測部分通常只考1~2題，所以我只大概理解主動式&被動式遙測系統、
一些較常聽到的衛星感測器(eq.福衛二號)、光譜特性(eq.NDVI)。
今年的考題真的非常非常實務，
不僅要知道理論流程還要提出使用的儀器設備及檢核方法，
這應該只有剛好工作在做這部份的人才會吧，答題的時候只能說絞盡腦汁寫的很痛苦，
還好還有最後一題的NDVI可以完整的寫出來，所以分數還可以。
▲地圖學：第一輪是看大學上過的地圖學、數值製圖、地圖投影的講義，
看完後翻過考古題發現很不夠，很多題目都是講義裡面沒看過的。
所以跑去若水堂找書，買了一本北京大學出版的地圖學，
很多考古題都可以在這本找到答案，我就邊寫考古題邊搭配著看
(因為大陸的書很密又是簡體看整本太累了)。
所以這科我就以考古題為重點來準備，效果真的不錯。
今年考題二三四題考古題有類似的，第五題的色彩模型我也剛好在北大這本書上瞄到，
所以很幸運地分數不錯。
【書單】
▲大地測量
《測量坐標系統》 尤瑞哲 編著
《大地測量學》 中華民國地籍測量協會 編印 (協會網頁購買)
《大地測量講義》 嘉南藥理科技大學印製 (嘉藥測量課程上課講義)
▲測量平差法
《測量平差法概論》 唐城 整理 (測量人論壇買的到)
▲地理資訊系統
《地理資訊系統理論與實務》 周天穎 編著 (這本很雜而且比較淺，只拿來輔助用)
《地理資訊系統國家考試參考解答》 中華民國地籍測量協會 編印
▲土地法
《土地法規》 許文昌 編著
▲測量學
《測量學》 施永富 著 (較詳細)
《測量學》 林宏麟 編著 (整理得很好)
▲航空測量學與遙感探測
《航空攝影測量學》 何維信 編著
《航空測量學講義》 編者群 趙鍵哲等 (協會網頁購買)
《航測及遙測講義》 嘉南藥理科技大學印製
▲地圖學
《地圖學》 焦健 曾琪明 編著 (若水堂購入)
【小撇步】
▲考古題一定要做！！！！！
考古題做了是不一定會考比較好，但是連考古題都不會的話就不用玩了。
(這句話是在本版看到的，覺得很有道理)
▲我念完第一輪有去考選部下載各科命題大綱印下來，
核對一下每一科有沒有漏掉沒唸到的部份，
我也不知道命題大綱準不準，但是核對完會比較心安踏實。
▲認真念書、認真玩樂，不要玩的時候還在擔心念書的事，有放鬆到念書才會更有效率。
▲高雄左營『啟明堂』的文昌帝君很靈(不要問我為什麼反正就是很靈)，
住高雄的話可以去求個文昌筆和平安符，讓心靈有個寄託，心誠則靈囉。
(擔心自己落榜的時候我都會告訴自己：文昌帝君答應好會讓我上的！)
▲沒有撇步了，去圖書館念書吧。
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