#517國際不再恐同日
#恐懼來自於不了解與不認識
#讓我們一起認識與了解多元性別
#破除恐懼不再歧視
今天是517國際不再恐同日,這個日子的來由是源自於1990年5月17日,世界衛生組織疾病分類(ICD)大會決議 #將同性戀除病化,聯合國並將每年5月17日訂為「#國際拒絕恐同日」。2006年「國際性少數人權會議」在加拿大蒙特婁召開發布《蒙特婁宣言》,號召世界各國將每年5月17日訂為「#國際不再恐同日」,以喚醒人們關注並消除因為恐懼同性戀、歧視性傾向而產生的一切生理和精神暴力及不公平對待。
原本這個周末,按照原定計畫,我會在成功大學南榕廣場參與第七屆 台南粉紅點 ,然而面對日漸嚴峻的疫情,為了防疫考量,許多活動不得不停辦、延期,非常遺憾的今年粉紅點團隊在上週也取消了所有相關的實體活動,為了避免疫情擴散,我們都理解這樣的決定,也希望大家一起努力,撐過這波疫情。
防疫期間也呼籲大家多多宅在家,盡量減少不必要的移動,宅在家的期間,不妨花些時間觀看性平相關的作品,也和大家分享一些我自己的私藏片單🥰🏳🌈
《RBG:不恐龍大法官》
《弟之夫》
《當他們認真編織時》
《舞動人生》
《為巴比祈禱》
《新宿好T》
《愛在暹羅》
《T婆工廠》
《丹麥女孩》
《藍色大門》
#照片拍攝於2019.09.08 台灣同志諮詢熱線協會 南部辦公室 熱線高雄11週年募款感恩會
同時也有3部Youtube影片,追蹤數超過75萬的網紅志祺七七 X 圖文不符,也在其Youtube影片中提到,#記得打開CC字幕 #散播愛ㄉ種子toeveryone ✔︎ 訂閱志祺七七頻道: http://bit.ly/shasha77_subscribe ✔︎ 追蹤志祺 の IG :https://www.instagram.com/shasha77.daily ✔︎ 志祺七七 の 粉專 :http:/...
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各節重點:
00:14 進入正題!愛家 vs 平權總說明
00:41 議題1:同志婚姻如何合法?
00:57 本集截圖重點
01:14 大法官釋憲結論
01:38 愛家第10案「婚姻定義公投」
02:34 愛家第12案「婚姻以外形式規範同性結合公投」
02:52 平權第14案「婚姻平權公投」
03:17 議題2:國中小學生應該要接受性別平等教育嗎?
03:26 愛家第11案「適齡性平教育公投」
03:41 平權第15案「性別平等教育公投」
04:01 教育部性平教育聲明
04:25 愛家團體反對性平教育的原因
05:10 霸凌不會從高中開始
05:45 民法才4真平等
06:00 結論:不要隱藏你自己
06:54 掰比
【註解】
00:53 釋憲原文:
民法第4編親屬第2章婚姻規定,未使相同性別二人,得為經營共同生活之目的,成立具有親密性及排他性之永久結合關係,於此範圍內,與憲法第22條保障人民婚姻自由及第7條保障人民平等權之意旨有違。
04:12 新聞稿原文:
情感教育、性教育、同志教育等內涵,目的在於透過實施性別平等教育,減少誤解及偏見,進而避免發生性平法第2條所規定之「透過語言、肢體或其他暴力,對於他人之性別特徵、性別特質、性傾向或性別認同進行貶抑、攻擊或威脅之行為且非屬性騷擾者」的校園性霸凌事件。
04:52 課本教什麼?
在國小階段,健康與體育課本教大家認識男、女兩性,教導男生和女生應該平等的相處。 到了國中,課本內容多了認識多元性別的內容,利用同志、跨性別、變性者與易裝者的小故事,讓學生知道社會上有些人對於自己的性別,有著和大眾眼光不同的看法,在延伸討論感想中,引導學生尊重不同的性別氣質。 這些內容中,其實並不包含同志性行為,也不包含異性性行為。
【 製作團隊 】
|企劃:安安又是我歡歡 😘
|腳本:大法官釋憲也讀完了ㄉ歡歡 ✍🏻
|剪輯後製:剪片節奏越來越讚ㄉPookie
|剪輯助理:憨吉
|演出:揮舞🏳️🌈的志祺
——
【 本集參考資料 】
→ 釋字第 748 號 【同性二人婚姻自由案】https://bit.ly/2udD8Cj
→ 婚姻平權及同志教育等3件全國性公民投票案經決議函請戶政機關查對提案人:https://bit.ly/2JRjsf2
→ 教育部針對性別平等教育法與公投相關之新聞稿:https://bit.ly/2D8AL9U
→ 愛家公投Q&A:http://bit.ly/2Ozfh8f
【 延伸閱讀 】
→ 「同志教育」教了變同志?下一代值得什麼樣的性別觀?https://bit.ly/2DgOgFD
→ 中選會《 第7案至第16案公投公報電子書 》:
http://bit.ly/2OD9r5H
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讓我們一起認識與了解多元性別 在 志祺七七 X 圖文不符 Youtube 的最佳解答
#記得打開CC字幕 #多元性別 #第三性
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各節重點:
00:17 紐約發生大事啦!身分證上增加「第三性別」
00:55 「生理性別」是什麼?雙性人真實存在!
01:47 「心理性別」和「性別認同」是什麼?跨性別又是什麼?
02:05 「性取向」是什麼?
02:32 「性別表現」和「性別氣質」是社會所定義出來的
02:54 提倡「多元性別」的原因與精神
03:32 「第三性」的定義
03:49 有沒有法律保障的差別是什麼?
04:14 支持應該要增設「第三性」的觀點
04:24 反對應該要增設「第三性」的觀點
05:07 我們的觀點
05:59 問答時間到啦
06:33 掰比
06:35 故事分享時間
【 製作團隊 】
|企劃:土龍
|腳本:土龍
|剪輯後製:Pookie
|演出:志祺
——
【 本集參考資料 】
→ 不管有沒有看過《丹麥女孩》,我們都要知道的「跨性別」二三事:https://bit.ly/2yGdDgb
→關於生理性別、社會性別、性別認同和性傾向,你搞清楚了嗎?——從《阿莉芙》談性別多元與跨性別:https://bit.ly/2PQD84N
→生理性別、跨性別與順性別:https://bit.ly/2EJ535s
→跨不過的「欄」——性/別社會中隱藏的跨性別者:https://bit.ly/2EKsT0H
→【圖輯】LGBTQIA各個字母,指的究竟是哪些人?:https://bit.ly/2PjSyBr
→認識無性別-生而自由不被性別二元論所定義:https://bit.ly/2O1NOvz
【 延伸閱讀 】
→【維基百科條目】大衛·利馬:https://bit.ly/2PUunXs
→ 推薦一些LGBTQ實用的文獻及手冊:https://bit.ly/2SfqKNn
→不是男也不是女 泰國憲法將承認第三性
→破除二元性別!荷蘭公民可登記為「性別未定」:https://bit.ly/2q9L1qE
→不再只有「男性」、「女性」選項,Facebook 對跨性別族群新增 56 種性別認同選項:https://bit.ly/2EEgkEa
→性別二元與多元的對話:讓每個人安然成為自己:https://bit.ly/2EKKA0e
→It’s dangerous and wrong to tell all children they’re ‘gender fluid’:https://bit.ly/2PjpQkh
→前第三性公關的自白—重獲「新身」的女人:https://bit.ly/2JenP3m
→【週五XY】有奶也有屌 絕美第三性坦率面對自己身體:https://bit.ly/2z17HgN
→【鏡相人間】美麗與哀愁 台中一中教師曾愷芯變性3週年:https://bit.ly/2O4TiG8
→「我們,就是靈魂找不到家」跨性別者小南的故事:https://bit.ly/2OUEIpL
→「成為真正的自己,是一件很自由的事」澳洲跨性別者 Jazz 的生命故事:https://bit.ly/2OWkD2B
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讓我們一起認識與了解多元性別 在 Taiwan Bar Youtube 的最佳解答
如果你也認同社會上有許多誤解與傷害,是來自於不同立場間彼此的不了解。如果你也相信,知識,能為溝通帶來和煦的橋樑。
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在做這支動畫的過程中,臺灣吧的夥伴們其實是有很多觸動的。我們從小到大都或多或少,曾經扮演過這些場景中的角色:訕笑的人、被嘲笑的人、壓迫別人的人、成長過程中有過痛苦和壓抑的人...
或許現在的我們相對幸運,能有機會去更理解自己、也理解身邊的朋友們,
但我們有機會,做得更多嗎?
我們有沒有機會,讓孩子從小就更認識自己、並學著尊重這個多元的世界?
有沒有機會,讓不同世代之間知道理性對話,才有機會互相理解?
有沒有機會,讓我們用一本書,學習成為更溫柔的人?
我們想做的是:#一套屬於每個人的性別書 👉 https://backme.tw/ref/pPUxc
臺灣吧 - Taiwan Bar很幸運能和 圖文不符、 貝殼放大 Backer-Founder,以及眾多專業的性別專家、學者、組織一起合作,多個月以來與這麼多厲害的團隊一起嚴格、謹慎、認真地一步步打造這套性別書。
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這套性別影音知識教材,除了總共三冊 400 頁以上精美的圖文資料教材,
臺灣吧會負責 15 支遍及各性別議題的數位動畫,用動態、聽覺,為閱讀帶來更生活化、豐富、立體的體驗,不只容易引發興趣,也非常適合老師們作為上課前的引導教材。
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溫柔革命
#真的是非常非常艱難卻也非常非常值得做的事情啊
#聽說圖文不符也有做一隻很棒的動畫
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