【你的孩子具有成長型思維嗎?】
大多數的教育往往讓孩子朝向固定思維發展。對於孩子的失誤,我們用究責的方式,造成孩子長大後,經常以恐懼和抗拒來面對失誤,認為挫折的發生代表自身能力的不足。
要如何讓孩子擁有成長型思維呢?
「自我決定理論(self-determination theory)」,認為人類有三大基本要求:
1. 自主感(sense of autonomy)
2. 勝任感(sense of competence)
3. 連結感(sense of relatedness)
其中「自主感」最為關鍵,向孩子解釋一項任務重要的原因,並在他們執行時給予最大的自由,才能夠激發最強烈的動機。
第二個關鍵就是「勝任感」,其重點在於讓孩子「感覺得到」自己有辦法掌控某個情況,而不是贏得一座「叫我第一名」的冠軍獎盃作為展示品。
最後「連結感」是指感受到他人有情感連結、受到關懷。當孩子覺得跟我們擁有連結感,當我們傳達出無條件的愛,他們會在心中想著:「比起成績,爸爸媽媽真正在乎的是我。」孩子也會開始對他們的價值觀跟目標產生認同。
下次,當孩子為了成績心煩時,我們可以試著這樣說:「我知道你不好受(連結感),也知道你很認真準備,如果你願意(自主感),下次考試我很樂意跟你討論可以怎麼討論(勝任感)。」
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#自我決定理論
#讓孩子知道我們的愛是無條件的
#讓天賦自由的內在動力給老師父母孩子的實踐方案
《讓天賦自由的內在動力》
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「連結感relatedness」的推薦目錄:
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#絕對要看的一段影片
#究竟獎勵孩子學習有用嗎?
最近剛考完,看到很多朋友被小孩的考卷氣死,或者煩惱不知道該怎麼幫助孩子。
這裡有答案!👇👇👇
話說姊姊過去也讓我頭疼過,粗心大意、不自己複習...,要怎麼「激勵」她學習,也曾讓我傷透腦筋。但這一年多,完完全全改變了我們家在「學習」這件事上的互動方式!而且姊姊竟然(讓人跌破眼鏡😏)成了「不需要被擔心的優等生」,我已經半年多完全沒有主動看她的功課,但卻成績更好,讀的書更深層次,也更有想法。
為什麼?看到這段影片,我知道原因了!👍
#覺得自己可以達成Competence
在她的數學課,老師看她都會了,給她更有深度的作業去做。如果不會,不影響成績。會了,還能加分!😛姊姊以前得「逼著」寫數學,現在變成自己拿著題目來問我!
別跟孩子說「你不這樣就會失敗」,請說「你如果多做這些,你會更棒」🎉
#自己選擇Autonomy
以前我和老師都會堆一堆書和評量給她,限期完成,還要寫心得報告。
但在這邊,很抱歉沒有這些東西...。老師給書單,分享有趣的內容,如果覺得學生需要讀,就上課一起讀一起討論。
老師還提醒家長:看書,不應該變成功課或限期完成的事。請我們和孩子一起「選擇」有興趣的內容去讀👍。她看了「安妮日記」突然開始對「偷書賊」感興趣,也不是天天看,但無妨啊!我們不也是這樣嗎?😅重點是她「覺得有趣」呢!
#連結感Relatedness
姊姊最近在看兩個英語電視劇,把我給嚇到了,她英語進步神速啊!
從連Taiwan 都不會拼,到現在可以自己找劇來看,還推薦我看,為什麼?很簡單啊!好姐妹在看咩!😆😆
那天看她自己在複習小考內容,請我幫忙考她,又看到她分享「科學課」解剖的影片,說學得很開心,突然覺得其實當媽可以很輕鬆,只要真的在前面奠基時期,把孩子的「胃口」和「體質」弄好,後面真的沒什麼需要我們的。
特別是姊姊課程越來越深,媽媽我也越來越幫不上忙了!😆
知識,可以很有趣!
或者說,其實本來就很有趣。
看著兩歲的弟弟和中學的姊姊,學著不同的東西,一樣的興致盎然,覺得這樣真好!
好影片,與大家分享!❤
#上集也很好看!
#講廣東話但有中文字幕(我用靜音在咖啡廳看完的)
【獎勵小朋友,效果真係有?】(下)
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重溫上集: popa.hk/video45_motivation
更多 #自發學習 的資訊: http://goo.gl/1xwqeK