#真誠感謝老師們的付出與辛勞
#讓教師們真正快樂的是國家的支持與守護
教師節,祝所有老師教師節快樂!
從小到大,我遇到很多好老師。從政後,也遇到好幾位不藏私指點我的老師們。對所有的老師們,我深深感激!
但老師們的辛勞與付出,需要國家來做妳/你更強大的後盾,這也是我進入立院後全力以赴的議題!
在教文委員會,有機會深入瞭解從大學、高中、國中小到幼兒園的各層級教師,現在在第一線的教學及勞動情況。
我必須說,愈深入瞭解,愈感覺沉重。舉幾個數據給大家知道:
🏫 大學:
📈 大學兼任教師比例,占全體大學教師48%
📈 大學兼任教師鐘點費, #28年來依職級不等,由575至795元,調薪為695至955元,調漲金額在120至160元間, #漲幅僅約20%
📈 私立大學更是28年未強制調整,現在仍有64所學校從未調薪過(鐘點費為每小時575元至795元)。
🏫 高中:
📈 高中代理教師自105年至今,比例從9.7%提高到13.1%
📈 教育部去年承諾會逐年補足國立高中職教師1,400名的法定員額,今年卻要求各校提出計畫並核定後才會給予員額。
🏫 國中小:
📈 國中代理教師自105年至今,比例從9.04%提高到14.09%
📈 國小代理教師自105年至今,比例從11.55%提高到14.76%
📈 各縣市聘期不一,許多代理教師無法獲得完整聘期,僅能領到10或11個月的薪資。
🏫 幼教:
📈 幼兒園代理教師自105年至今,比例19.26%提高到27.09%
📈 以教保員取代教師,薪水平均少將近6000元,但是工作內容幾乎跟教師相同。
📈 2020年主計處統計幼教業平均薪資才2.7萬元。
面臨少子化現象的台灣,明明學生愈來愈少,教師終於能夠有機會提供更好的教學品質給學生。
但這些年,台灣各層級學校普遍卻是趁著少子化的理由,不斷控留教師員額,遇缺不補。從大學、高中、國中小一路到幼兒園,以兼任教師、專案教師、代理教師等職缺替代。
讓這些 #非正式老師 們,明明和正式老師做一樣的事,但薪水和勞動條件就是差一大截。
#正式教師也要面對困境
#超鐘點授課
#新課綱加上遠距卻沒有資源支持
依據《國立高級中等學校教師每週教學節數標準》規定,專任教師每週基本教學節數為14到16節。
但在高中教師員額未補足的情況下,全國高級中等學校教育產業工會調查發現九成四的教師超鐘點授課。高中教師每週負擔的授課節數,包括課後輔導與彈性學習,為23到30節課不等,遠遠超過每週教學節數標準的1.5到2倍。
此外,各校依108課綱規定,必須開設1.2至1.5倍的選修課程。全教總統計有八成的教師皆認為在新課綱上路後備課量大增。五花八門的新課程產生,使得教師相較於過去,必須投入更多的時間設計各式各樣的新課程。
然而隨著對教師的教學要求不斷增加,在今年急須實施 #遠距教學 時,卻發現並未給予教師足夠的資源與支持,教師的工作量不減反增。
在授課節數與備課時間大幅增加的情形下,還要教師兼任行政職務,已造成 #行政大逃亡 的情形發生,正式老師難以接任行政事務。
#老師值得更好的勞動環境
#孩子需要更好的學習環境
孩子是台灣的未來,老師是孩子們成長階段很重要的陪伴。國家要做老師們的後盾,要讓老師們能夠有支持有保障的教學!
需要努力改進的地方很多,在教師節這一天,我邀請所有教師們跟我一起,為更好的教學環境努力,提出你們在一線看到需要改變的地方,我來努力!
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瞭解我過去關心教師權益的文章,請看👉
聖約翰科大違反欠薪、強迫減薪、傷害師生權益,教育部應依法嚴懲!
https://bit.ly/3kKb84E
大學兼任教師的困境:未納入勞基法也不適用教師法
https://bit.ly/3icABCd
少子化下的高等教育轉型:必須保障學生受教權和教師勞動權益
https://bit.ly/3oi0Ivh
制度化遏止私校欠薪,成功促成教育部訂定SOP、保障教師勞權
https://bit.ly/2WnByju
聖約翰科大發還積欠教師薪資,肯定潘部長維護教師勞權
https://bit.ly/39GZiSz
高教產學合作也要嚴格監督,保障師生参與及教師勞動權益
https://bit.ly/3uhsVDu
教育部預算提案通過34案,守護各類教師權益
https://bit.ly/3DFIJUO
別把代理教師當作免洗筷,根除濫用留職停薪的陋習
https://bit.ly/3CTfYmk
要求教育部全面檢討代理教師相關法規及預算,保障代理教師勞動權益
https://bit.ly/2XSiZEv
保障正職及代理教師勞動權益,勿因虎年效應減班及控留教師員額
https://bit.ly/3CVhZ1g
感謝教育部潘部長支持,國立高中教師員額盡力於兩三年內全數補足
https://bit.ly/3ufq6To
持續追蹤代理教師權益保障規劃及改善期程
https://bit.ly/2WSIDst
幼兒園真公共化才是解方
https://bit.ly/3AOeTf6
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過852的網紅鄭麗君,也在其Youtube影片中提到,立法委員鄭麗君在立法院就私校退場問題進行的專案報告中,質疑教育部處理私校問題只談退場是:「只想卸責,不想改善」,罔顧私立學校法54條,形同自我繳械;教育部甫推出的<教育部輔導私立大專校院改善及停辦實施原則>有如「迫害老師工作權的幫兇」,其第10條允許私校在退場時可與逕行與教師商討資遣條件,違反教師法...
教師勞動權 在 新北市議員鄭宇恩 Facebook 的最佳貼文
9/5疫情報告
#波蘭政府捐贈我國40萬劑AZ疫苗_今日上午抵台
波蘭政府於9月4日宣布捐贈我國40萬劑AstraZeneca(AZ)疫苗,經波蘭政府戰略儲備局(Government Strategic Reserves Agency)與我國波蘭代表處之通力合作安排,已於9月5日上午6時30分順利運抵桃園國際機場,並在完成通關程序後,直接運送至指定冷儲物流中心進行後續檢驗封緘作業。本批疫苗效期至110年11月30日,將由指揮中心統籌規劃運用,提供國人接種。感謝波蘭政府與人民。
#我國自購第三批COVAX之41萬劑疫苗_今日上午抵台
指揮中心說明,本批疫苗為我國透過COVAX機制,採購476萬劑COVID-19疫苗的一部分,目前計有102萬劑AZ疫苗到貨,分別為首批4月4日19.92萬劑、第二批5月19日41.04萬劑及本批41.04萬劑。本批效期至110年11月30日。
#呼籲新北儘速針對各級學校教師_包含課內及課外之教師疫苗接種
開學第二週,小朋友在學校的防疫是家長最在意的問題,今天確診個案也傳出幼兒園老師確診,全班停課14天。儘管隨著BNT抵台,12~17歲的小朋友將可以優先接種,但宇恩仍接獲許多老師反應,有的完成造冊還沒接種,有的連造冊都還沒。為了校園防疫,宇恩要再次呼籲新北市政府教育局,儘速完成各級學校的教師接種,包含課內課外教師,保障教師勞動權益,也保護在校學生。
中央流行疫情指揮中心今天公布國內新增6例COVID-19確定病例,分別為2例本土及4例境外移入;另確診個案中無新增死亡。
新北累積確診個案6891人,今日新增2例本土病例,為新北一對夫妻。新北市防疫記者會中宣布,案16129為幼兒園老師,已緊急隔離52人,園方停課14天。
教師勞動權 在 Facebook 的最佳貼文
#不因虎年效應減班及控留教師員額
#保障正職及代理教師勞動權益
#守護學生穩定學習
台灣出生率長期受生肖影響,尤其是 #虎年效應 帶來的明顯下降,也連帶造成學生人數波動,像是明後兩年恰好遇到虎年出生的學生升國中,國一新生人數就特別少。
為了因應新生人數突然下降,很多學校常會提前於今年、或於明後兩年 #減少班級數 及 #控留正職教師員額。
控留員額指的是:保留正職教師的職缺、不對外招聘。
但當新生人數比較少的兩年過去,學生人數又回升時,班級與教師數又變得不夠、需要增加。
這樣反覆變動對學生、教師及學校造成許多負面影響。
此外,為了方便調整教師人數變動,部分學校常會控留過多正職教師員額。
甚至控留 #超過法規限制比例,全部改聘代理教師,使得代理教師更難以取得正職。
班級數及教師人數的反覆增減,也對學校內正職教師與代理教師的工作帶來許多影響。
兼任過多非自身職務的問題時常發生,課程連貫性、教學與學校行政穩定性也因此降低。
學習環境不夠穩定充足,最後衝擊影響的仍是學生的學習。
以上狀況,每次虎年出生的新生入學時就會發生。
為了真正解決問題,我已透過質詢及提案,要求教育部公告全台國高中小不得因特殊年份(虎年)提前或於當年度進行減班或控留正職教師員額。
更重要的是,為了緊急處理全台國中即將面對的虎年效應,不再重蹈之前104~108學年度全台國小發生的問題。
我具體建議教育部,應立刻參考88學年度防止虎年效應的措施,公告從今年起的三年內,國中新生班級以畢業班為基準,學生數只要維持24人即不得減班。
感謝 陳秀寶 及 黃國書 委員的連署,此提案已在在教育文化委員會通過。
教育部 潘文忠 部長也同意我的提案,認為此問題不該再發生,教育部將會盡快處理。
保障教師勞動權益、健全學校體制是打造良好學習環境的重要基礎,我會持續監督教育部的後續落實!
#實質監督
#提出解方
教師勞動權 在 鄭麗君 Youtube 的最讚貼文
立法委員鄭麗君在立法院就私校退場問題進行的專案報告中,質疑教育部處理私校問題只談退場是:「只想卸責,不想改善」,罔顧私立學校法54條,形同自我繳械;教育部甫推出的<教育部輔導私立大專校院改善及停辦實施原則>有如「迫害老師工作權的幫兇」,其第10條允許私校在退場時可與逕行與教師商討資遣條件,違反教師法第15條對教師工作權的保障。在鄭麗君的要求下,教育部長蔣偉寧承諾就此檢討改進。
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教師勞動權 在 鄭麗君 Youtube 的精選貼文
大學教師月薪18K 鄭麗君:教育部麻木不仁 應限期終結高教血汗工廠
立法委員鄭麗君今(2)日就高教現場非典化勞動現況質詢教育部長蔣偉寧,鄭麗君表示在勞動意識高漲的台灣社會,大專院校教師的勞動權益卻長期被忽視,教職員就像背負著沉重的十字架,在血汗工廠日復一日工作著,對教育品質無疑是一種惡行循環。鄭麗君認為高教勞動條件惡劣除了侵害教職員權益之外,也直接影響學生的受教品質與權益,教育部對於教師勞動權益已經到了麻木不仁的地步。要求蔣偉寧剋期完成高教現場非典化勞動現況調查報告,並依法保障高教教職員勞動權益,終結高等教育的血汗工廠。
鄭麗君表示根據教育部統計,2001年各大學專任教師有41,822人,兼任教師僅有27,111人,到了去年,專任教師有49,929人,十年來僅微幅成長,但兼任教師卻大增至44,215人,增加63%。在快速增多的兼任教師中,出現了所謂「專職兼任教師」的荒謬現象。這種專門在好幾個學校逐鐘點而居的游牧教師,儘管和專任教師同樣上滿每週10學分,1週上課10小時,備課加改考卷、作業30小時,以及4小時討論,加起來一周工作44小時,平均月薪卻大約僅有基本工資的水準,若以每小時630元10學分來算,月薪僅1萬8900元,加上寒暑假不上課就沒薪水的情況,真正是隱藏在學術神聖帷幕背後的血汗工廠。不止於此,這些兼任教師擔負繁重的教學工作還不能獨立申請研究案,根本無從增進學術能力以及教學品質,直接影響學生的受教品質與權益保障。
鄭麗君更接獲勞團申訴,表示有高教職員,被學校以新年度經費不足,要求減薪否則不續聘。然而,行政職員工作大多是勞基法所謂的繼續性工作,依據勞基法第9條繼續性工作應為不定期契約,學校採一年一聘逐年檢討締約條件的作法顯然是違法的行為。鄭麗君要求蔣偉寧必須調查這個違法的現象。
鄭麗君譴責教育部行政怠惰,以學術自主為藉口,對於高教現場這些侵害教職員勞動權益的現象視而不見,毫無作為。實則教育部並不是沒有政策工具可以使用,大學法第5條以及私校法第55條都賦予教育部透過獎補助款及招生名額的控制,來監督大專院校。鄭麗君要求蔣偉寧拿出魄力,限期完成高教現場非典化勞動現況調查報告以掌握實際情形,並據以確實解決高教教職員勞動權益所受的侵害,終結高等教育的血汗工廠。
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教師勞動權 在 【燦爛時光會客室】第417集|爭勞權反被解僱?外籍教師在台 ... 的推薦與評價
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有關教師工會勞動三權議題,勞委會立場http://www.nftu.org.tw/FileStorage/files/1030206-%E5%8B%9E%E5%8B%95%E4%B8%89%E6%AC%8A.pdf. ... <看更多>